„Was ich für wirklich schwierig halte, ist nicht zu wissen, wie lange es dauern wird. Wenn es ein Datum gäbe, könnten wir den Kalender überprüfen, wie ich es vor einer Reise mache, aber mir scheint, dass niemand dieses Datum kennt … ». Es ist Mittwoch, der 11. März 2020. Italien steht kurz vor der Totalschließung, die Schulen sind seit zwei Wochen geschlossen. Leone Ronchetti Strigelli, Achtklässlerin der Schweizer Schule in Mailand, schreibt ihre Gedanken in ein Tagebuch, das sie zu führen begann, „um sich an diese ganz besonderen Tage zu erinnern“. Jeden Nachmittag gegen 18.30 Uhr sitzt er an seinem Computer und schreibt Emotionen, Gedanken und Anekdoten des Tages auf. Dann schickt er sie zu Micaela Crespi, seiner Italienischlehrerin. Pünktlich nach dem Abendessen kommt die Antwort. Manchmal aus Worten, manchmal aus Gedichten, Liedern, Fotografien.
Eine Korrespondenz, die mit Frische und Einfachheit das Leben beider Familien bereichert und in der wir die Gefühle finden, die wir alle in dieser „schwebenden“ Zeit ein wenig empfinden. Eine Reise zu sich selbst, die beide bereichert. Und das ist aus virtuellen Seiten eine Broschüre geworden: das „Tagebuch zur Zeit des Coronavirus“ von Leone und seinem Lehrer und kann in der Buchhandlung „Wörter und Seiten“ im Corso di Porta Nuova gekauft werden (Preis 7 Euro) . Alle Einnahmen gehen an Janghi, einen Verein, der die Bildung im Senegal fördert.
Das Tagebuch kann sofort gelesen werden und es bleiben noch viele Seiten im Kopf. Wie die, in der der Vierzehnjährige die ersten Dinge aufzählt, die er nach dem Wegfall des Coronavirus gerne machen würde: „Ich möchte zum Haus meines Großvaters und ein bisschen mit ihm auf der Couch bleiben, ich will gehen zum Theater.“ Aber auch: „Ich möchte am Samstag, wenn es sehr voll ist, ins Rinascente gehen und zur Messe im Duomo (was im Fernsehen verrückt ist), in einen Aufzug voller Leute steigen.“ Und dann das surreale Bild des kurzen Spaziergangs mit den Hunden: einfach andere Menschen mit ihren Tieren spazieren „Wir verabschieden uns, aber wir ändern unseren Weg, um einander auszuweichen.“ Und wieder die Versuche der Eltern, den Tag interessant zu gestalten. Wie die Erfindung, „im Wohnzimmer zu einer Show zu gehen“ (oder sich Shows in Fernsehsendungen anzusehen) mit deiner Mutter, die wollte, dass du dich richtig anziehst („wenn du Spiele spielst, bist du zu involviert“) oder die Zeit, als die Vater bereitet mit ihm den Kuchen mit einem geschmolzenen Schokoladenherz (das nicht geschmolzen ist) zu. Die Idee, Bergamo nach der Epidemie zu besuchen. Das Bewusstsein, dass wir noch nie so viel Zeit miteinander verbracht haben, außer auf Auslandsreisen. Leichtigkeit, aber auch Spannung und Emotion. Die Mutter telefoniert mit ihren besorgten Kollegen, der traurige Großvater telefoniert. Leute, die sagen: „Wir machen es besser.“ Leona, die an die Lehrerin schreibt: „Dieses Tagebuch hilft mir, weil ich jeden Tag gezwungen bin, mit meinen Eltern über etwas zu sprechen, über das ich nie gesprochen hätte, wenn ich es ihnen nicht hätte schicken können, hätte ich aufgehört.“ . Sogar der Lehrer vertraut und aus einer Anekdote sprechen wir über emotionale Intelligenz, Freiheit, Poesie, Kino, Bücher, Schule. Der Lehrer hatte Leone vorgeschlagen, einige Seiten des Tagebuchs im Unterricht zu lesen, aber die Jungen gingen 2020 nie wieder zur Schule. Heute geht er in die High School, im selben Institut. „Ich habe nicht erwartet, dass das Tagebuch ein Buch wird und anderen Kindern hilft“, sagt Leone. Es ist eine Erinnerung, die ich immer an die Quarantäne haben werde, die ein Erdbeben war. Ich halte nichts mehr für selbstverständlich.
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16. Oktober 2021 | 08:46
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