Mehr Mädchen anzuziehen, eine Herausforderung für Videospielschulen

Chloé Giacomelli ist eine Ausnahme. Im ersten Jahr einer Computer-Videospiel-Lizenz an der CNAM-Enjmin-Schule in Angoulême ist sie das einzige Mädchen von siebenundzwanzig Schülern. In dem selbstständigen Atelier, in dem er sein duales Studium durchführt, sitzen drei der elf Mitarbeiter. „Im Prinzip ist es abwegig, aber in der Vorstellung ist das Videospiel immer noch ein männliches Universum“, schätzt der Student. Chloé begeistert sich seit ihrer Kindheit für Videospiele und zögerte lange Zeit zwischen einem eher künstlerischen oder einem eher technischen Kurs, bevor sie sich für das Programmieren entschied. Und er tat es “ Kein Problem „ von Jungen umgeben sein.

Laut dem Videospielbarometer 2020 in Frankreich, das vom National Syndicate of Video Games (SNJV) veröffentlicht wurde, machen Videospielstudios jetzt 14% der Frauen aus. Ein Zeichen dafür, dass sich die Dinge ändern, sie sind 26% in Fachschulen. Bei näherer Betrachtung variieren die Situationen jedoch je nach Studiengang und Ihrer künstlerischen oder technischen Faser. Auf Spielkunst, wo es darum geht, die Charaktere und die Umgebung des Spiels zu zeichnen, ist Parität gefragt, auch die Mädchen sind zahlreicher. Auf Spieldesign, wo wir die Mechanismen des Spiels entwerfen und in der Programmierung, wo wir alle Funktionalitäten programmieren, sinkt die Zahl der Frauen drastisch.

Verwurzelte Stereotypen

Eine Orientierung, die lange vor dem Betreten dieser Felder stattfindet. „Wenn wir die Kandidaten beim Tag der offenen Tür ankommen sehen, können wir fast sagen, in welche Richtung sie gehen wollen“, erzählt Nicolas Becqueret, CEO von e-artsup. An seiner Schule, in Paris zum Beispiel, der Lehrer Programmieren und kreative Spiele (Schöpfung und Code) hat mehr als drei Viertel der Männer, wenn der Bachelor Spielkunst umfasst mehr als drei Viertel der Frauen, während der Kurs technischer Künstler (Konzeption und Begleitung künstlerischer Prozesse) tendenziell zu einer größeren Vielfalt.

Carla Graffeo, eine junge ICAN-Absolventin in Paris, wechselte nach einem ersten Grafikstudium in ein künstlerisches Feld, bevor sie die Spieldesign. „Über die verschiedenen Berufe von Videospielen und die Bandbreite der erforderlichen Fähigkeiten ist wenig bekannt. Auf Spieldesign, das technische Niveau ist nicht so wichtig. Es geht vor allem darum, über die Spielmechanik nachzudenken und wie man die Spieler motiviert. „

„Die Welt der Videospiele ist sehr maskulin mit giftigen Verhaltensweisen, insbesondere bei Online-Spielen. »Anne, Masterstudentin in Videospielen

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