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Autismus, Technologie begünstigt Inklusion – RSI Schweizer Radio und Fernsehen

by Svenja Teufel

In einer Welt, in der technologische Abhängigkeiten die Oberhand gewinnen und echte Pathologien oder Entzugszustände verursachen, gibt es Entwickler, Ärzte und Akademiker, die sich für alternative Therapien im Zusammenhang mit der virtuellen Realität engagieren. Ein Beispiel stammt vom Verein ated-ICT Ticino, der im Kanton Computertools, Virtual-Reality-Viewer und Programme einführen will, die Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen den Umgang mit anderen „beibringen“ können.

„Wenn wir über Autismus sprechen, denken wir an etwas sehr Fernes, etwas, das uns im Leben niemals passieren könnte. Eigentlich kann diese Situation jeden treffen. Kinder mit Autismus sind keine unterschiedlichen Kinder. Es sind Kinder, die eine andere Art der Kommunikation haben. Es liegt an uns, den Kommunikationskanal zu finden, um mit ihnen in Kontakt zu treten.“ Erzählt wird es von Luca Mauriello, der vor einem Jahr beschloss, seine Lebenserfahrung zu nutzen, um anderen und denen zu helfen, die wie er ein autistisches Kind haben.

Und so gelingt es ihm, basierend auf seinen persönlichen Erfahrungen und mit Unterstützung des Tessiner Vereins ated-TIC, dessen Vizepräsident er ist, einen Traum zu verwirklichen: den Traum, virtuelle Realitäten zu schaffen, die autistische Kinder auf den Alltag „vorbereiten“ können. Ein Projekt, das aufgrund seiner Sensibilität sofort wichtige Anhänger fand.

„Viele Technologieprojekte dieser Art können zu hervorragenden vertrauenswürdigen Vermittlern zwischen Kindern und Jugendlichen mit autistischem Syndrom und Erwachsenen und dem sozialen Kontext werden.“ Dies ist einer der klassischen Fälle, in denen Technologie, wenn sie von geschulten Fachleuten gut konzipiert und verwaltet wird, einen enormen Schub für positive Veränderungen geben kann“, sagt Luca Bernardelli, Psychologe und Autor.

Konkret schlägt das Projekt ated4special verschiedene Sketche vor, um die Integration und das Lernen autistischer Kinder zu fördern, reale Situationen wie das Überqueren der Straße, den Gang zum Zahnarzt oder in den Supermarkt, damit sich die Kleinen auch unterwegs sicher fühlen.

Dies ist jedoch nur ein Teil der laufenden Projekte, die am 2. April anlässlich des Welt-Autismus-Bewusstseinstages an der SUPSI in Lugano vorgestellt werden.

SECHS NACHMITTAG/Täglich/rotMM


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